O dia 2 de abril marca o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, uma data instituída pela Organização das Nações Unidas (ONU) para ampliar o conhecimento sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e combater preconceitos. O TEA é uma condição neurológica caracterizada por desafios na comunicação, na interação social e por padrões de comportamento repetitivos.
No Brasil, estima-se que cerca de dois milhões de pessoas estejam no espectro, mas o número pode ser ainda maior, considerando os casos não diagnosticados. O diagnóstico precoce é fundamental para garantir o acesso a terapias e intervenções que favorecem o desenvolvimento e a qualidade de vida.
A data também reforça a importância da inclusão em diferentes áreas da sociedade, como educação e mercado de trabalho. Escolas, empresas e instituições públicas têm sido cada vez mais desafiadas a oferecer suporte adequado para garantir autonomia e respeito às necessidades de pessoas autistas.
Com o símbolo da cor azul e o slogan “Mais informação, menos preconceito”, campanhas ao redor do mundo buscam promover o entendimento sobre o TEA, incentivando a aceitação e a construção de uma sociedade mais acessível e acolhedora.
O espectro do autismo varia conforme os níveis de suporte:
Nível 1: indivíduos enfrentam dificuldades em seguir normas sociais, apresentam comportamentos inflexíveis e têm dificuldades de interação social desde a infância.
Nível 2: geralmente, mostram comportamento social atípico, rigidez cognitiva e dificuldades com mudanças, além de hiperfoco em interesses específicos. Neste nível, há déficits significativos na conversação, com respostas limitadas e dificuldades de linguagem, mesmo com suporte, e a iniciativa para interagir é restrita.
Nível 3: indivíduos enfrentam dificuldades graves no cotidiano e têm comunicação severamente comprometida, com respostas mínimas a interações. A iniciativa para conversar é muito limitada e podem apresentar comportamentos repetitivos, como bater o corpo ou girar, além de grande estresse ao serem solicitados a mudar de tarefa.
Entre algumas características do autista destaca-se: evita contato visual, não fala ou não faz gestos para mostrar o que quer, mexe as mãos de forma peculiar (flapping), não responde quando é chamado pelo nome, reage de forma excessiva a barulhos altos e a contato físico. Repete frases ou palavras em momentos inadequados, brinca de forma inusitada, isola-se ou não demonstra interesse por outras crianças. Também, segue rotinas próprias, tem pouca noção de situações perigosas e apresenta interesse exagerado em assuntos específicos.
(Esta matéria foi criada com auxílio da Inteligência Artificial)