Uma experiência enriquecedora marcou a trajetória de educadores da rede estadual de ensino de Itaiópolis e Papanduva, que participaram de uma viagem expedicionária com o objetivo de ampliar conhecimentos. A iniciativa buscou conhecer diferentes abordagens pedagógicas voltadas à educação contemporânea e inclusiva, focando no desenvolvimento integral dos estudantes e na troca de experiências entre profissionais da região.
Imersão em métodos Montessori e Waldorf
O roteiro dos professores começou com a visita a uma escola de abordagem montessoriana. Durante a atividade, a equipe gestora apresentou como o respeito ao ritmo individual e a aprendizagem por meio da experiência prática podem transformar a autonomia do aluno dentro da sala de aula. Esse modelo é fundamental para entender como cada criança processa o conhecimento de forma única.
Na sequência, o grupo conheceu a Escola Jataí, que utiliza a pedagogia Waldorf. Os educadores puderam observar como esse modelo de ensino valoriza o desenvolvimento cognitivo, emocional e artístico de forma integrada. Os ambientes educativos, cuidadosamente planejados, mostraram aos docentes novas formas de estimular a criatividade e o aprendizado humanizado no dia a dia escolar.
Referência no atendimento ao autismo
Um dos pontos de maior impacto da expedição foi a visita ao Complexo Neurossensorial Casa do Autista, em Balneário Camboriú. O local é reconhecido por abrigar o maior jardim sensorial da América Latina e oferecer uma estrutura completa de atendimento multidisciplinar voltado ao Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Os participantes conheceram métodos terapêuticos e salas de intervenção que contam com uma equipe de cerca de 50 profissionais, incluindo pedagogos, psicólogos e arteterapeutas. A estrutura impressionou os docentes pela capacidade de promover um atendimento integrado, unindo as áreas da saúde e educação para garantir o desenvolvimento sensorial e cognitivo dos atendidos.
União entre escolas de Itaiópolis e Papanduva
A expedição foi idealizada pela EEB Antônio Blaskowski, de Itaiópolis, e contou com a participação de representantes das escolas Paulo Cristiano Heyse (Moema) e São João Batista (Paraguaçu). De Papanduva, participaram educadores das escolas Alinor Vieira Corte e Manuel Estevão Furtado. Além dos professores, profissionais da saúde como enfermeiras e psicólogas integraram o grupo.
Ao final da jornada, os educadores retornaram com novas inspirações para fortalecer o processo de ensino-aprendizagem em suas unidades. A iniciativa reforça o compromisso das escolas do Vale Norte em buscar constantemente a melhoria da qualidade do ensino e a efetiva inclusão escolar, garantindo que as práticas pedagógicas acompanhem as necessidades dos alunos.
Por: Demais FM / Com informações de EEB Antônio Blaskowski