Ao completar nove anos de atuação no próximo dia 23 de abril, o Instituto Crescer Legal já se fez presente em 20 municípios da Região Sul do Brasil, onde foram sediadas 54 turmas do Programa de Aprendizagem Profissional Rural. O formato inovador, validado pelo Ministério do Trabalho, utiliza a lei da aprendizagem.
Ao usar cotas de suas empresas associadas e apoiadoras, todas indústrias do setor do tabaco, o Instituto Crescer Legal proporciona aos filhos de produtores rurais, de 14 a 17 anos, a contratação como jovens aprendizes para que frequentem o curso de Empreendedorismo e Gestão Rural no contraturno escolar, garantindo que fiquem longe de atividades impróprias para a idade.
“O Instituto nasceu com uma vocação: ofertar oportunidades. Ouvimos muitas vezes, durante eventos de conscientização sobre o combate ao trabalho infantil, realizados junto aos produtores, a angústia dos pais, em especial de adolescentes, que gostariam de ver seus filhos estudando no contraturno, mas não tinham oportunidades nas suas comunidades. Ouvir o apelo desses pais deu o grande start para um movimento que acabou gerando o Instituto”, comenta o diretor presidente do Instituto, Iro Schünke.
Em nove anos, o Instituto Crescer Legal já esteve presente na vida de mais de mil adolescentes do campo. “É uma marca que alcançamos com o apoio de várias parcerias e o esforço de uma equipe comprometida em levar oportunidades aos adolescentes do meio rural. Temos a certeza de que estamos preparando pessoas melhores para o futuro”, celebra Schünke.
Em 2024, um passo importante foi dado: com o início de uma turma em São João do Triunfo, no Paraná, o Programa de Aprendizagem Profissional Rural, passou a abranger os três estados do Sul do Brasil. Os outros municípios beneficiados em 2024 com a iniciativa são Itaiópolis, em Santa Catarina; Gramado Xavier, Vera Cruz, Agudo, Novo Cabrais e São Lourenço do Sul, no Rio Grande do Sul. Com um total de 800 horas remuneradas, o curso iniciou em março e segue até o mês de dezembro com atividades teóricas e práticas concomitantes conduzidas pelo Instituto.
Durante o curso, os aprendizes passam por cinco eixos de aprendizagem que estão alinhados com a realidade do campo e os levam a pensar sobre seus projetos de vida e possibilidades para o futuro. São eles: o estudo e análise das propriedades rurais; o diagnóstico do município e região com estudos dos arranjos produtivos rurais; o mapeamento das parcerias locais e aliança estratégicas; trabalhos em grupo envolvendo as famílias e a comunidade; e criação e estudos de viabilidade e de desenvolvimento de um produto de gestão ou empreendedorismo.
Para Alefe Corrêa, 16 anos, foi jovem aprendiz em 2023 do Programa de Aprendizagem, Profissional Rural do Instituto Crescer Legal em Itaiópolis. “A energia elétrica usada na minha propriedade agora é gerada pelo sistema de placas solares. A ideia de implantação surgiu porque os custos com energia elétrica eram altos. Então, no meu projeto do curso de Empreendedorismo e Gestão Rural do Instituto Crescer Legal, estudei sobre novas tecnologias para a propriedade e me aprofundei na pesquisa das possibilidades de energia sustentável. Assim, concluí que a geração solar seria benéfica porque diminuiria os custos com eletricidade, impactando em benefício da produção e dos gastos da família. No projeto final do curso, planejei a aquisição do sistema de placas solares, que é uma forma sustentável, econômica e auxiliaria na redução das despesas da família com energia e promoveria melhora em relação à eficiência da estufa de cura do tabaco. Logo depois de o curso terminar, eu e minha família começamos a tirar o projeto do papel e realizamos a compra das placas, que já estão instaladas e em funcionamento.
Para mim, a experiência como jovem aprendiz do Instituto Crescer Legal foi incrível, tanto por ter obtido mais conhecimentos sobre o campo e as atividades rurais, como por ter feito novas amizades. Também amadureci meu olhar para o meio rural em geral. As atividades proporcionaram um maior diálogo com a minha família em questões sobre as potencialidades da propriedade e possíveis melhoramentos, pois tinha assuntos da produção que eu não sabia e o curso foi essencial para eu aprender novas coisas possíveis de pôr em prática na propriedade. Percebi também que o campo tem boas possibilidades para os jovens desde que haja dedicação e busca por novos conhecimentos.”
Guilherme Rogalevski, 15 anos, jovem aprendiz em 2023 do Programa de Aprendizagem Profissional Rural do Instituto Crescer Legal em Itaiópolis. “Como jovem aprendiz do Instituto Crescer Legal aprendi muitas coisas interessantes, principalmente a pensar em soluções e planejar alternativas. No projeto final do curso de empreendedorismo e gestão rural, estudei sobre a produção de girassóis, que é uma cultura que não existe na região de Itaiópolis e que, possivelmente teria mercado. Pesquisei sobre preços, mão de obra, produtividade média e orcei o valor da implantação, que seria de aproximadamente R$ 14 mil. Até construí uma maquete do maquinário necessário para a produção, com dois tratores, um chupim e uma colheitadeira.
Acho que o meu projeto tem condições de ser uma atividade de sucesso porque é uma cultura alternativa, que não tem no município e daria para abrir mercado. Essa seria uma opção de trabalho e renda no meio rural, mas tem muitas outras, principalmente para quem já tem o lugar estruturado na propriedade da família. Ainda não sei se colocaremos o projeto dos girassóis em prática, mas, se tudo der certo, acho que é uma possibilidade que daria um ótimo dinheiro e eu gosto dessa área.”
Adriane Partala Alves da Silva, educadora do Programa de Aprendizagem Profissional Rural do Instituto Crescer Legal em Itaiópolis. É engenheira florestal e possui também licenciatura em Matemática. Para ela, “Como educadora da primeira turma de aprendizes rurais do Instituto Crescer Legal em Santa Catarina, sinto-me honrada em estar fazendo parte da história da juventude rural de Itaiópolis. A experiência está sendo uma jornada enriquecedora, gratificante e desafiadora. Trabalhar com os temas que envolvem a conexão com a natureza, agricultura, criação de animais, jardinagem e outras atividades relacionadas à vida no campo, proporciona uma série de particularidades e oportunidades únicas. O ambiente em que os aprendizes vivem é rico na cultura e tradição e incorporar esses temas ao curso é recompensador, pois valoriza e preserva as raízes culturais, oportunizando também o fortalecimento das famílias no processo educacional de cada um.
Ademais, no curso, trabalhamos com outros temas fundamentais, como desenvolvimento de habilidades de vida, de resiliência, trabalho em equipe, liderança e respeito em suas mais diversas formas. É uma profissão que permite não apenas transmitir conhecimento, mas também contribuir para o fortalecimento das comunidades rurais, das famílias, da cultura e do crescimento pessoal dos aprendizes.
E essa evolução dos jovens é notável. Percebi um destaque especial para a transformação de suas habilidades na comunicação e na interação com suas famílias. No início, muitos desses jovens tinham o receio em falar para o público, até mesmo para os colegas do curso. Atualmente, sinto uma notável evolução em suas apresentações, estando mais desenvoltos e com maior facilidade em se apresentar. O mesmo desempenho percebi para com a interação com suas famílias, havendo maior conversação e troca de ideias para realização das atividades do curso.
Para mim, ser educadora trouxe novas percepções pessoais. Vejo que o setor rural é uma combinação de modernização, sustentabilidade, reconhecimento e valorização de um estilo de vida rural. Tenho visto o setor como um componente essencial e dinâmico de nossas sociedades, e não apenas como uma paisagem de produção, fazendas e campos. Tenho consciência de que é preciso continuar a apoiar e investir no desenvolvimento sustentável do setor rural, garantindo que ele continue a desempenhar um papel vital em nossa economia e sociedade. No próximo ano, outros adolescentes comporão uma nova turma de aprendizes em Itaiópolis e para nós fica a expectativa de contribuir com o amadurecimento de mais jovens rurais.”
Por Demais FM.
